[12 credite CPR] Acest curs prezinta experientele adverse timpurii si asocierea cu niveluri scazute ale starii de bine fizice si psihice mai tarziu in viata. De asemenea, arata modul in care adversitatile timpurii ale parintilor influenteaza dezvoltarea emotionala a urmasilor. Astfel, evaluarea si interventia psihologica devin esențiale pentru sanatatea psihica a parintilor si a copiilor lor.

Tulburarea de Spectru Autist este o Tulburare de neurodezvoltare care afecteaza comunicarea si interactiunea sociala. Incidenta si prevalenta Tulburarii de Spectru Autist a crescut treptat la nivel mondial, in prezent prevalenta citata de studii este de 1/54 de copii pot fi incadrati in diagnostic de tulburare de spectru autist. Singura dovedita stiintific ca avand rezultate in cadrul acestei tulburari de neurodezvoltare este terapia comportamentala, si cu cat copilul este depistat precoce cu atat sansele lui de recuperare sunt mai mari. Terapie nu se poate începe dacă copilul nu este evaluat din timp corect.

Acest curs are ca scop furnizarea celor mai actuale strategii de interventie si preventie in caz de bullying si cyberbullying, atat in scoli, cat si in afara lor.

Comunicarea rezultatelor obtinute in cadrul evaluarii familiei/ apartinatorului reprezinta o etapa importanta a procesului de psihodiagnostic. Tulburarea de spectru autist este o tulburare din ce in ce mai cunoscuta in randul populatiei, insa cu toate acestea sunt o multime de informatii intelese gresit sau in mod limitat. Cand evaluarea a surprins aspecte ingrijoratoare, un pas important este comunicarea diagnosticului si familiarizarea parintilor cu caracteristicile tulburarii (de exemplu: cauze, cum se manifesta , interventie). Aceasta etapa faciliteaza urmatorul pas, care consta in descrierea particularitatilor identificate la copil, In acest scop instrumentele folosite pentru stabilirea diagnosticului reprezinta o sursa importanta, deoarece, pe baza acestora pot fi urmarite etapele de dezvoltare si aspectele problematice identificate la copilul evaluat. Este importanta asigurarea faptului ca familia a receptionat informatiile transmise si pastrarea unei atitudini deschise pentru lamurirea oricarei neclaritati existente.

[x credite CPR]. Aici vine descrierea cursului.

Procesul de evaluare psihologica a copilului/ adultului cu Autism este un proces complex ce necesita expertiza si specializare din partea psihologilor si a intregii echipe medicale, multidisciplinare. Parintii sunt cei care observa simptomele timpurii ale autismului, in special daca au mai avut un copil inainte. Parintii observa ca fiul/fiica lor nu se dezvolta la fel ca ceilalti copii de aceeasi varsta. De multe ori, acest diagnostic poate trece neobservat pentru familie si in momentul in care copilul este integrat in colectivitate, cadrele didactice sunt primele care trag un semnal de alarma si recomada familiei un consult la medicul specialist. Cateodata diferentele sunt semnificative pentru toata lumea, alteori sunt mai greu de recunoscut, ceea ce va duce la un diagnostic tardiv. Cu cat varsta la care copilul primeste un diagnostic este mai mica cu atat cresc sansele de recuperare. De aceea este important sa existe o specializare a persoanelor care realizeaza astfel de evaluari psihologice pentru a identifica cu ajutorul instrumentelor de evaluare clinica specifice TSA diagnosticul corect.

Realizarea raportului de psihodiagnostic reprezinta rezultatul integrarii scorurilor brute din testele administrate, sintetizarea acestor rezultate unei interpretari integrate a semnificatiei lor, luandu-se in calcul toate rezultatele dar si limitele fiecarui test in parte. Psihologul clinician este cel care face corelatia intre observatia clinica, experienta in domeniu si rezultatele testelor, astfel incat sa obtina o imagine completa si obiectiva cu privire la cele evaluate. Pasii de realizare ale unui raport psihologic sunt cei prevazuti in modelul recomandat de Colegiul Psihologilor din Romania cu particularitati pentru Tulburarea de Spectru Autist.

Cursul construiește fundamentul teoretic și metodologic al analizelor bazate pe modelele de ecuații structurale. Aplicațiile vor fi realizate în R, Amos, LISREL, Mplus și EQS